2. Sınıf Hayat Bilgisi konu anlatımı

Okulda belirli gün ve haftalar; günlük ve haftalık plan yapma, zamanı verimli kullanma, okul eşyalarını düzenli tutma; etkili iletişim: dinleme, ben dili, beden dili, nezaket; iletişim engelleri ve sorunları konuşarak çözme; arkadaşlık ilişkileri: iyi arkadaşın özellikleri, paylaşma, yardımlaşma, farklılıklara saygı, zorbalığa karşı tutum; karar verme basamakları (seçenekleri belirleme, sonuçlarını düşünme, karar verme, değerlendirme) ve kararlarının sorumluluğunu alma.

Sağlıklı alışkanlıklar: dengeli ve düzenli beslenme (öğün atlamama, kahvaltının önemi, mevsim meyve-sebzeleri, su), yeterli uyku, düzenli fiziksel etkinlik, kişisel temizlik ve bakım, duruş bozukluklarını önleme (doğru oturma, çanta taşıma); hastalıklardan korunma (el yıkama, aşı, öksürürken ağzı kapatma); çevrim içi güvenlik: ekran süresi, kişisel bilgilerini paylaşmama, güçlü şifre, tanımadığı kişilerden gelen mesajlar ve bağlantılar, siber zorbalık ve rahatsız edici içerikte bir büyüğe haber verme.

Trafik ve trafiğin unsurları (yaya, sürücü, yolcu, yol, taşıt); yaya ve yolcu olarak uymamız gereken kurallar; trafik ışıkları ve trafik polisi; trafik işaret levhaları: tehlike uyarı (üçgen), yasaklama (yuvarlak, kırmızı çerçeveli), bilgi (mavi kare) levhaları; okul geçidi, yaya geçidi, dur levhası; bisiklet ve scooter kullanırken kask ve koruyucu; güvenli oyun alanları; acil durumlar (yangın, kaza, kaybolma, sağlık sorunları) ve 112 Acil Çağrı Merkezi; acil durumda sakin kalma ve doğru bilgi verme.

Aile bireyleri ve akrabalar, ailenin geçmişi (aile büyüklerinin çocukluğu, aile fotoğrafları, soy ağacı); ailede sevgi, saygı, dayanışma ve aile içi kararlara katılım; toplumda nezaket ve görgü kuralları (toplu taşımada, sinemada, misafirlikte, komşulukta, sofrada); ailede ve okulda görev ve sorumluluklar; ihtiyaç ve istek ayrımı, bütçe ve harçlık yönetimi, kumbara ile birikim; aile ve toplum için tasarruf.

Yaşadığımız yerin tarihî ve doğal güzellikleri (müzeler, tarihî yapılar, dağlar, göller), bunları koruma; yönetim birimleri: köy ve mahalle (muhtar), ilçe (kaymakam), il (vali), belediye (belediye başkanı), başkent Ankara ve Türkiye Büyük Millet Meclisi; adres ve harita; Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yılları (Mahalle Mektebi, Şemsi Efendi Okulu, Selanik Askerî Rüştiyesi, Manastır Askerî İdadisi) ve çalışkanlığı; millî bayramlar ve önemi; dinî bayramlar ve bayram gelenekleri (bayramlaşma, ziyaret, ikram).

Hava olayları (güneşli, bulutlu, yağmurlu, karlı, rüzgârlı, sisli, dolu), hava durumunu gözlemleme ve kaydetme; mevsimlerin özellikleri ve mevsime uygun giyinme, beslenme ve etkinlikler; yönler (kuzey, güney, doğu, batı) ve doğadan yararlanarak yön bulma: Güneş’in doğduğu ve battığı yön, Kutup Yıldızı, ağaç ve taşlardaki yosunlar; pusula; afetler (deprem, sel, heyelan, çığ, orman yangını) ve önceden, sırasında, sonrasında alınacak önlemler, deprem çantası, toplanma alanı; su, elektrik, yakıt ve kâğıt tasarrufu, geri dönüşüm.

Bilim insanlarının özellikleri (merak, gözlem, deney, sabır) ve bilimsel çalışma basamakları; Türk ve İslam dünyasından bilim insanları (Uluğ Bey, Ali Kuşçu, Cahit Arf, Aziz Sancar) ve çalışmaları; teknolojik ürünlerin geçmişten bugüne değişimi (eskisi-yenisi: mektup-e-posta, gaz lambası-ampul, el değirmeni-mikser), teknolojinin faydaları ve bilinçli kullanımı; sanatın dalları (resim, müzik, tiyatro, dans, heykel, el sanatları), geleneksel sanatlarımız (ebru, hat, çini, kilim) ve sanatın hayatımıza katkısı.